Sie sind zur Teilnahme an einer Onlineumfrage berechtigt. Die Details zu dieser Umfrage sind: Organisation Univ. Erlangen-Nbg., Teilbereich Testbereich, Dozent/in, Umfrage Vorlesung.

Organisation: Teilbereich: Dozent/in: Umfrage: Univ. Erlangen-Nbg. Technische Fakultät Name Dozent/in Vorlesung

Neue Fragengruppe: Achtung: Beim Anklicken der Sprachsymbole verlieren Sie alle bisherigen Eintragungen !! Allgemeine Umfrage: Eine E-Mail hierzu wird an alle Studenten der Technischen Fakultät verschickt. Bitte E-Mail-Konto ( <vorname>.<nachname>@<institut>.stud.uni-erlangen.de ) abrufen! Neue Fragengruppe: Allgemeines zur Person Ich studiere folgenden Studiengang:   Bitte wählen... Promotion PhD CE Bachelor CE Master CE Elite CBI Bachelor CBI Master CBI Diplom EEI Diplom EI Lehramt INF Diplom INF Lehramt IuK Diplom MAP Elite MB Bachelor MB Master MB Diplom MECH Diplom SIM Elite (T)Math Diplom WINF Diplom WING Diplom WW Bachelor WW Master WW Diplom Sonstiges Ich bin im . . . Fachsemester.   Bitte wählen... 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. 9. Sem. 10. Sem. > 10. Sem. Diese Lehrveranstaltung gehört für mich zum . . .   Bitte wählen... Grundstudium Hauptstudium, Pflicht-LV Hauptstudium, keine Pflicht-LV Bachelorstudium, Pflicht-LV Bachelorstudium, keine Pflicht-LV Masterstudium, Pflicht-LV Masterstudium, keine Pflicht-LV Neue Fragengruppe: Mein eigener Aufwand Mein Durchschnittsaufwand für Vor- und Nachbereitung dieser Vorlesung beträgt pro Doppelstunde (90 Min.):   Bitte wählen... 0 Stunden 0,5 Stunden 1 Stunde 1,5 Stunden 2 Stunden 3 Stunden 4 Stunden > 4 Stunden Ich besuche etwa . . . Prozent dieser Vorlesung.   Bitte wählen... weniger als 50% 50 - 70% 70 - 90% mehr als 90% Neue Fragengruppe: Durchführung Der oben aufgeführte Dozent hat diese Vorlesung zu . . . selbst gehalten.   Bitte wählen... weniger als 10% 10 - 30% 30 - 50 % 50 - 70% 70 - 90% mehr als 90% Die evtl. zusätzlich angebotenen Tutorien waren   sehr hilfreich Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: sehr hilfreich. Der rechte Pol lautet: kaum hilfreich. Eine Enthaltung ist möglich. Die evtl. zusätzlich angebotenen Tutorien waren Antwortoption 1 von 6 sehr hilfreich Antwortoption 2 von 6 Frage Die evtl. zusätzlich angebotenen Tutorien waren Antwortoption 3 von 6 Frage Die evtl. zusätzlich angebotenen Tutorien waren Antwortoption 4 von 6 Frage Die evtl. zusätzlich angebotenen Tutorien waren Antwortoption 5 von 6 Frage Die evtl. zusätzlich angebotenen Tutorien waren Antwortoption 6 von 6 kaum hilfreich Frage Die evtl. zusätzlich angebotenen Tutorien waren kaum hilfreich Enthaltung kein Angebot Frage Die evtl. zusätzlich angebotenen Tutorien waren Neue Fragengruppe: Vorlesung im Allgemeinen Zielsetzungen, Struktur und Schwerpunkte des Vorlesungsinhalts sind:   klar erkennbar Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: klar erkennbar. Der rechte Pol lautet: nicht erkennbar. Zielsetzungen, Struktur und Schwerpunkte des Vorlesungsinhalts sind: Antwortoption 1 von 6 klar erkennbar Antwortoption 2 von 6 Frage Zielsetzungen, Struktur und Schwerpunkte des Vorlesungsinhalts sind: Antwortoption 3 von 6 Frage Zielsetzungen, Struktur und Schwerpunkte des Vorlesungsinhalts sind: Antwortoption 4 von 6 Frage Zielsetzungen, Struktur und Schwerpunkte des Vorlesungsinhalts sind: Antwortoption 5 von 6 Frage Zielsetzungen, Struktur und Schwerpunkte des Vorlesungsinhalts sind: Antwortoption 6 von 6 nicht erkennbar Frage Zielsetzungen, Struktur und Schwerpunkte des Vorlesungsinhalts sind: nicht erkennbar   Umfang und Schwierigkeitsgrad des Stoffes sind:   angemessen Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: angemessen. Der rechte Pol lautet: nicht angemessen. Umfang und Schwierigkeitsgrad des Stoffes sind: Antwortoption 1 von 6 angemessen Antwortoption 2 von 6 Frage Umfang und Schwierigkeitsgrad des Stoffes sind: Antwortoption 3 von 6 Frage Umfang und Schwierigkeitsgrad des Stoffes sind: Antwortoption 4 von 6 Frage Umfang und Schwierigkeitsgrad des Stoffes sind: Antwortoption 5 von 6 Frage Umfang und Schwierigkeitsgrad des Stoffes sind: Antwortoption 6 von 6 nicht angemessen Frage Umfang und Schwierigkeitsgrad des Stoffes sind: nicht angemessen   Zusammenhänge und Querverbindungen zu anderen Studieninhalten werden deutlich aufgezeigt.   trifft zu Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: trifft zu. Der rechte Pol lautet: trifft nicht zu. Zusammenhänge und Querverbindungen zu anderen Studieninhalten werden deutlich aufgezeigt. Antwortoption 1 von 6 trifft zu Antwortoption 2 von 6 Frage Zusammenhänge und Querverbindungen zu anderen Studieninhalten werden deutlich aufgezeigt. Antwortoption 3 von 6 Frage Zusammenhänge und Querverbindungen zu anderen Studieninhalten werden deutlich aufgezeigt. Antwortoption 4 von 6 Frage Zusammenhänge und Querverbindungen zu anderen Studieninhalten werden deutlich aufgezeigt. Antwortoption 5 von 6 Frage Zusammenhänge und Querverbindungen zu anderen Studieninhalten werden deutlich aufgezeigt. Antwortoption 6 von 6 trifft nicht zu Frage Zusammenhänge und Querverbindungen zu anderen Studieninhalten werden deutlich aufgezeigt. trifft nicht zu   Neue Fragengruppe: Didaktische Aufbereitung Der dargebotene Stoff ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden.   trifft zu Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: trifft zu. Der rechte Pol lautet: trifft nicht zu. Der dargebotene Stoff ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. Antwortoption 1 von 6 trifft zu Antwortoption 2 von 6 Frage Der dargebotene Stoff ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. Antwortoption 3 von 6 Frage Der dargebotene Stoff ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. Antwortoption 4 von 6 Frage Der dargebotene Stoff ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. Antwortoption 5 von 6 Frage Der dargebotene Stoff ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. Antwortoption 6 von 6 trifft nicht zu Frage Der dargebotene Stoff ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. trifft nicht zu   Der rote Faden ist stets erkennbar.   trifft zu Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: trifft zu. Der rechte Pol lautet: trifft nicht zu. Der rote Faden ist stets erkennbar. Antwortoption 1 von 6 trifft zu Antwortoption 2 von 6 Frage Der rote Faden ist stets erkennbar. Antwortoption 3 von 6 Frage Der rote Faden ist stets erkennbar. Antwortoption 4 von 6 Frage Der rote Faden ist stets erkennbar. Antwortoption 5 von 6 Frage Der rote Faden ist stets erkennbar. Antwortoption 6 von 6 trifft nicht zu Frage Der rote Faden ist stets erkennbar. trifft nicht zu   Der Bezug zu Übungen und Prüfungsanforderungen wird hergestellt.   trifft zu Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: trifft zu. Der rechte Pol lautet: trifft nicht zu. Der Bezug zu Übungen und Prüfungsanforderungen wird hergestellt. Antwortoption 1 von 6 trifft zu Antwortoption 2 von 6 Frage Der Bezug zu Übungen und Prüfungsanforderungen wird hergestellt. Antwortoption 3 von 6 Frage Der Bezug zu Übungen und Prüfungsanforderungen wird hergestellt. Antwortoption 4 von 6 Frage Der Bezug zu Übungen und Prüfungsanforderungen wird hergestellt. Antwortoption 5 von 6 Frage Der Bezug zu Übungen und Prüfungsanforderungen wird hergestellt. Antwortoption 6 von 6 trifft nicht zu Frage Der Bezug zu Übungen und Prüfungsanforderungen wird hergestellt. trifft nicht zu   Neue Fragengruppe: Persönliches Auftreten des Dozenten Der Präsentationsstil des Dozenten ist:   ansprechend Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: ansprechend. Der rechte Pol lautet: nicht ansprechend. Der Präsentationsstil des Dozenten ist: Antwortoption 1 von 6 ansprechend Antwortoption 2 von 6 Frage Der Präsentationsstil des Dozenten ist: Antwortoption 3 von 6 Frage Der Präsentationsstil des Dozenten ist: Antwortoption 4 von 6 Frage Der Präsentationsstil des Dozenten ist: Antwortoption 5 von 6 Frage Der Präsentationsstil des Dozenten ist: Antwortoption 6 von 6 nicht ansprechend Frage Der Präsentationsstil des Dozenten ist: nicht ansprechend   Der Dozent weckt das Interesse am Stoff.   trifft zu Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: trifft zu. Der rechte Pol lautet: trifft nicht zu. Der Dozent weckt das Interesse am Stoff. Antwortoption 1 von 6 trifft zu Antwortoption 2 von 6 Frage Der Dozent weckt das Interesse am Stoff. Antwortoption 3 von 6 Frage Der Dozent weckt das Interesse am Stoff. Antwortoption 4 von 6 Frage Der Dozent weckt das Interesse am Stoff. Antwortoption 5 von 6 Frage Der Dozent weckt das Interesse am Stoff. Antwortoption 6 von 6 trifft nicht zu Frage Der Dozent weckt das Interesse am Stoff. trifft nicht zu   Der Dozent vergewissert sich, dass der Stoff verstanden wurde und geht gut auf Zwischenfragen ein.   trifft zu Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: trifft zu. Der rechte Pol lautet: trifft nicht zu. Der Dozent vergewissert sich, dass der Stoff verstanden wurde und geht gut auf Zwischenfragen ein. Antwortoption 1 von 6 trifft zu Antwortoption 2 von 6 Frage Der Dozent vergewissert sich, dass der Stoff verstanden wurde und geht gut auf Zwischenfragen ein. Antwortoption 3 von 6 Frage Der Dozent vergewissert sich, dass der Stoff verstanden wurde und geht gut auf Zwischenfragen ein. Antwortoption 4 von 6 Frage Der Dozent vergewissert sich, dass der Stoff verstanden wurde und geht gut auf Zwischenfragen ein. Antwortoption 5 von 6 Frage Der Dozent vergewissert sich, dass der Stoff verstanden wurde und geht gut auf Zwischenfragen ein. Antwortoption 6 von 6 trifft nicht zu Frage Der Dozent vergewissert sich, dass der Stoff verstanden wurde und geht gut auf Zwischenfragen ein. trifft nicht zu   Neue Fragengruppe: Verwendete Hilfsmittel Der Einsatz von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist:   angemessen Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: angemessen. Der rechte Pol lautet: nicht angemessen. Der Einsatz von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist: Antwortoption 1 von 6 angemessen Antwortoption 2 von 6 Frage Der Einsatz von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist: Antwortoption 3 von 6 Frage Der Einsatz von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist: Antwortoption 4 von 6 Frage Der Einsatz von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist: Antwortoption 5 von 6 Frage Der Einsatz von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist: Antwortoption 6 von 6 nicht angemessen Frage Der Einsatz von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist: nicht angemessen   An Hand des zur Verfügung gestellten Begleitmaterials und der Literaturhinweise sind Vor- und Nachbereitung:   gut möglich Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: gut möglich. Der rechte Pol lautet: kaum möglich. An Hand des zur Verfügung gestellten Begleitmaterials und der Literaturhinweise sind Vor- und Nachbereitung: Antwortoption 1 von 6 gut möglich Antwortoption 2 von 6 Frage An Hand des zur Verfügung gestellten Begleitmaterials und der Literaturhinweise sind Vor- und Nachbereitung: Antwortoption 3 von 6 Frage An Hand des zur Verfügung gestellten Begleitmaterials und der Literaturhinweise sind Vor- und Nachbereitung: Antwortoption 4 von 6 Frage An Hand des zur Verfügung gestellten Begleitmaterials und der Literaturhinweise sind Vor- und Nachbereitung: Antwortoption 5 von 6 Frage An Hand des zur Verfügung gestellten Begleitmaterials und der Literaturhinweise sind Vor- und Nachbereitung: Antwortoption 6 von 6 kaum möglich Frage An Hand des zur Verfügung gestellten Begleitmaterials und der Literaturhinweise sind Vor- und Nachbereitung: kaum möglich   Neue Fragengruppe: Gesamteindruck Insgesamt bewerte ich die Vorlesung mit der Note:   1 = sehr gut Antworten Sie bitte auf einer Skala mit 6 Antwortoptionen. Der linke Pol lautet: 1 = sehr gut. Der rechte Pol lautet: 6 = ungenügend. Insgesamt bewerte ich die Vorlesung mit der Note: Antwortoption 1 von 6 1 = sehr gut Antwortoption 2 von 6 Frage Insgesamt bewerte ich die Vorlesung mit der Note: Antwortoption 3 von 6 Frage Insgesamt bewerte ich die Vorlesung mit der Note: Antwortoption 4 von 6 Frage Insgesamt bewerte ich die Vorlesung mit der Note: Antwortoption 5 von 6 Frage Insgesamt bewerte ich die Vorlesung mit der Note: Antwortoption 6 von 6 6 = ungenügend Frage Insgesamt bewerte ich die Vorlesung mit der Note: 6 = ungenügend   Neue Fragengruppe: Weitere Kommentare Bitte die Kommentare auf die Vorlesung, deren Einbindung in den Studiengang, den Dozenten, die Evaluation und den Fragebogen selbst beschränken. Sonstige Kommentare bitte in den Allgemeinen Fragebogen der Technischen Fakultät eintragen. An der Lehrveranstaltung gefällt mir besonders: An der Lehrveranstaltung gefällt mir Folgendes weniger, und ich schlage zur Verbesserung vor: Zur Lehrveranstaltung möchte ich Im Übrigen anmerken: Neue Fragengruppe: Optionale Zusatzfragen des Dozenten Die evtl. nachfolgenden optionalen Fragen wurden vom Dozenten definiert und dienen nur zu dessen Information, sie werden also nicht zentral erfasst bzw. ausgewertet. Vielen Dank für die Teilnahme an der Online-Evaluation im SS 2007. Ihr Studiendekan Prof. Dr.-Ing. B. Schmauß Ihr Evaluationskoordinator Jürgen Frickel